Entre la docencia y mi profesión

Soy Ingeniero Químico egresada del Instituto Tecnológico de Pachuca, en el año 2000 inicié mi labor docente en el Conalep, ¡recuerdo muy bien! trabajaba todos los sábados 8 horas continuas; posteriormente me incorporé a la industria como supervisora de producción en un laboratorio de extractos naturales en el estado de México, pero continué con mis clases, después de tres años decidí renunciar y regresarme a Pachuca, lamentablemente en el estado donde vivo hay muy poco campo de trabajo en industria entonces decidí que podría continuar dando clases pero ¡ahora sí! de tiempo completo y desde el año 2003 laboro en la PREFECO “David Alfaro Siqueiros”, desde el primer día que me incorporé dije “si a esto me voy a dedicar, tengo que hacerlo bien todos los días porque en cada uno de ellos se aprende algo nuevo”
Ser docente es grato, porque al esforzarte cada día los alumnos te recompensan con actitudes positivas incluso con frases como “hasta que le entendí” o bien “nunca antes le había entendido como ahora”, es la satisfacción más grande que puedo tener, porque quiere decir que estoy trabajando adecuadamente.
Para mí der docente significa ser agente de cambio en la sociedad porque tenemos la oportunidad de cambiar la mentalidad de los jóvenes, aunque puede ser frustrante cuando pensamos que ellos no entienden el mensaje que tenemos preparado para ellos y muchos terminan en vicios provocados por su forma de vivir y los problemas sociales actuales.

¿Cómo percibo mi docencia?

La labor que desarrollo frente a los jóvenes en la materia de química, la veo como un escalón que ellos deben de subir en la obtención de la meta establecida en el perfil de egreso para los jóvenes de este nivel educativo, la desempeño con entusiasmo, desde la planeación de las actividades y ejercicios desarrollados en cada clase, las tareas, la revisión de los trabajos, la obtención de los promedios y la observación de las actitudes de cada uno de los alumnos con los que comparto el aula.
Mi labor como lo mencione anteriormente en un foro es importante, ya que no se permiten errores, los docentes desde mi perspectiva deben de desarrollar una labor perfecta, aunque sabemos que siempre existen dificultades y situaciones que salen de nuestras manos, aunque se planeen, pero siento, que las situaciones difíciles nos dan templanza para continuar con la docencia y obtener un amor especial al desempeñarla, creo que lo divertido es que ningún día es igual, ni siquiera una clase del mismo tema pero con diferente grupo, este cumulo de variables implícitas en la docencia, hacen que su ejercicio sea satisfactorio y grato.
Concluyo con la siguiente reflexión, en un pueblo había un sabio y un día dos jóvenes lo ponen a prueba ya que uno de ellos le dice al otro joven:
-mira tengo una mariposa en mi mano le vamos a preguntar al sabio si está viva o muerta, si nos contesta que está muerta la dejo salir de mi mano viva y si nos dice que está viva la aplasto con mi mano y la mato. Una vez poniéndose de acuerdo los dos jóvenes van frente al sabio y le hacen la pregunta y la respuesta del sabio fue:
-Es tu decisión….
Es nuestra decisión como desarrollar la labor docente…

Los saberes de mis estudiantes

Mis estudiantes en promedio saben acceder a la Internet, ingresar a páginas web por medio de un navegador, la página principal que utilizan cuando comienzan una sesión es un buscador web o una página de servicio de correo electrónico o chat.
La gran mayoría de los alumnos están acostumbrados al uso de este tipo de tecnología y unos cuantos tienen conocimientos avanzados en la búsqueda de información, publicación de fotos, videos, pero sin ningún fin educativo, solo para conocer más personas o por pasatiempo.
Lo que podemos aprovechar los maestros son los conocimientos que poseen los alumnos para crear espacios virtuales para aclarar dudas sobre los temas en clase, dejar tareas, investigaciones, etc.
El proceso debe de ser llamado aprender a aprender por que los docentes solo deben de guiar el aprendizaje pero en este proceso los profesores pueden recibir enseñanzas de sus alumnos y viceversa, es decir, un proceso en dos sentidos.
Se realizará este proceso teniendo como herramientas las Tics, la computadora será parte importante del proceso, así como el acceso a Internet.